jueves, 31 de marzo de 2016

COMO DENOMINAMOS PERFIL EN UNA RED SOCIAL:

SE DENOMINA CON CADA CARACTERÍSTICA QUE EL DUEÑO DEL PERFIL DESEE PONER, SE COLOCA:
NOMBRE.
FOTO
REDES SOCIALES CON MAS USUARIOS?





FACEBOOK
 

INSTAGRAM

WHATSAPP

TWITTER

YOUTUBE 

ENTRE ALGUNAS :

  • Dar SEGURIDAD a la información que proporcionamos en la Red Social.
  • Mantener la PRIVACIDAD de lo que hacemos dentro de la misma
¿QUE NECESITAS PARA INGRESAR A UNA RED SOCIAL?

 se necesita:
  1. Nombre y Apellidos 
  2. Tu correo electrónico 
  3. Vuelve a escribir tu correo(para confirmar que sea el correcto)
  4. Contraseña (usar mayúsculas,minúsculas y números)
  5. Fecha de nacimiento 
  6. Genero(mujer, hombre)
ELEMENTOS DE LAS REDES SOCIALES:

 Entre los mas conocidos estan:
  • Derecho al Honor.
  • Intimidad Personal y Familiar.
  • Propia Imágen 
sitios de redes sociales 




FACEBOOK.

TWITTER

INSTAGRAM

ORKUT

WHATSAPP
uso de las redes sociales 
ventajas:
contacto breve con amigos o compañeros.
impacto en el área estudiantil.
compartir, difundir, debatir

desventajas:
suplantación de personalidad 
adicción 
utilizan hackers, y virus.

¿ que es una red social?
es la estructura donde un grupo de personas interactua de manera virtual, puede ser amistoso o profesional, se puede publicar archivos como: imágenes, vídeos, entre otros. 

jueves, 17 de marzo de 2016

Introducción a la informática Aplicada a la Educacion

 

 INFORMATICA 


El objetivo de informatica aplicada a la educación es el TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben estar vinculadas con las materias impartidas en bachillerato. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; la construcción de paginas en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El profesor de esta materia esdta encargado del aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras materias que se resiben a la par de ella.

El aprendizaje en esta asignatura tiene que proyectarse hacia los siguientes años de Bachillerato; se debe procurar convertir al estudiante en un aprendiz.
Es importante aprovechar la existencia de las TIC para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y, sobre todo, para potenciar sus destrezas y su creatividad en la producción de mensajes con distintos soportes. Para ello, se debe tener cuidado en no convertir esta asignatura en un espacio de uso mecánico de los recursos.